Protocole santé mentale

Ce protocole vise à proposer un « parcours » facilitant le repérage et la prise en charge d’élèves en situation de souffrance psychique.

Le circuit d’alerte et de prise en charge est à définir en fonction d’une part de l’urgence de la situation identifiée et d’autre part du personnel disponible et formé au sein de l’école ou de l’établissement.

Chaque membre de la communauté éducative, en fonction de son domaine d’expertise, contribue à repérer, alerter, évaluer, adresser ou assurer un suivi.

Ce protocole doit ainsi permettre aux personnels et aux élèves de mieux repérer les signes de souffrance psychique et de savoir à qui s’adresser lorsqu’ils repèrent une situation problématique.